PRÉPARATION AUX CONCOURS

Infirmier·e filière AS-AP-AMP

Accompagner chaque candidat dans la maîtrise des épreuves et la concrétisation de son projet infirmier

Chez HR Formation, nous croyons que réussir le concours infirmier, c’est bien plus qu’un passage obligé : c’est une étape essentielle pour accéder à un métier porteur de sens et d’avenir. Notre préparation vous accompagne avec méthode, bienveillance et expertise pour transformer votre ambition en réussite concrète et durable.

Préparation au concours infirmier en présentiel, distanciel ou mixte

Prépa concours 2022 : 98% des stagiaires satisfaits (présentiel/distanciel/mixte)

Formation disponible en présentiel, distanciel et blended learning (mixte) : Inscrivez-vous !

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CONDITIONS

Préparation au concours Infirmier·e filière AS-AP-AMP

Objectifs :

  • Acquérir une culture spécifique en vue de l’exercice professionnel infirmier

  • Développer les capacités de lecture et d’analyse et de synthèse

  • Développer ses capacités d’expression écrite

  • Développer ses connaissances et ses capacités numériques

  • Analyser et faire valoir son expérience professionnelle, rédiger un curriculum vitae et une lettre de motivation

  • Construire et rédiger son projet professionnel

  • Argumenter son projet professionnel à l’oral devant un jury

Préparation aux épreuves de sélection :

  • Un entretien portant sur l’expérience professionnelle du candidat
  • Une épreuve écrite comprenant une sous-épreuve de rédaction et/ou de réponses à des questions dans le domaine sanitaire et social et une sous-épreuve de calculs simples.

Programme

  • MODULE 1 : Accompagnement et suivi pédagogique
  • Accueil
  • Présentation de la formation, des formateurs, des stagiaires, recueil des besoins
  • Présentation du rétroplanning, du livret de suivi pédagogique
  • Présentation et prise en mains de la plateforme de formation à distance Apolearn
  • Plan personnel de formation pour organiser en toute autonomie son apprentissage
  • Entretiens individualisés avec le formateur avec le livret de suivi pédagogique (portfolio).

MODULE 2 : Se préparer à l’épreuve écrite de français / Culture professionnelle

Actualiser et consolider les fondamentaux en expression écrite : 

  • Phrase, syntaxe, ponctuation, grammaire, conjugaison, liens logiques, lexique, orthographe et mots professionnels.
  • Savoir analyser la consigne et se projeter dans le respect de la gestion du temps de l’épreuve.
  • Savoir relire son écrit de manière ciblée avant de rendre sa copie le jour du concours.

 

Lire pour comprendre et écrire de manière structurée :
    • Développer les capacités de lecture et d’analyse.
    • Lire de façon approfondie le texte et savoir effectuer une prise de notes.
    • Identifier les faits importants.
    • Faire la différence entre fait, opinion et sentiment sur une situation.
    • Structurer une réponse argumentée à travers un plan.
    • Savoir rédiger une introduction et une conclusion.
    • Mobiliser ses connaissances, des éléments issus de la pratique de terrain et les intégrer dans le rédactionnel.

 

Actualiser et consolider les connaissances relatives au métier futur :

  • Avoir une connaissance juste du métier de l’infirmier / infirmière.
  • Connaître les référentiels (de formation, de compétences, d’activités, de compétences numériques).
  • Définir le soin, le travail en collaboration et les différents rôles (propre/prescrit).

 

Actualiser et consolider les connaissances à travers des thématiques issues de l’actualité sanitaire et sociale.

S’entraîner à l’épreuve du concours selon les modalités de l’épreuve.

MODULE 3 : Se préparer à l’épreuve écrite de mathématiques

Développer ses connaissances et ses capacités numériques :

  • Exécuter les calculs de base.
  • Traiter une situation mathématique en choisissant la ou les opérations convenables et
    nécessaires à la résolution du problème posé.
  • Résoudre des problèmes mathématiques simples et en lien avec une utilité dans la vie
    professionnelle.
  • Réaliser et commenter une courbe, un graphique, un histogramme, un tableau statistique, un
    tableau de chiffres.

S’entraîner à l’épreuve du concours selon les modalités de l’épreuve.

MODULE 4 : Constitution du dossier de candidature et préparation de l’épreuve orale d’admission

Analyser son parcours, constituer le dossier de candidature et présenter son projet professionnel
à l’oral, face au jury de concours :

  • Les éléments constitutifs du dossier de candidature et les attendus ;
  • Un formateur référent pour chacun des stagiaires et les modalités de l’accompagnement
    individualisé.
  •  

Faire le bilan du parcours professionnel :

    • Identifier les acquis et les besoins : savoir-faire, savoir être, habiletés.
    • Identifier les moments clefs du parcours professionnel.
    • Identifier ses motivations pour évoluer professionnellement et se projeter dans un nouveau
      métier, de nouveaux rôles, fonctions, missions.
    • Identifier ses motivations pour intégrer l’IFSI en tant qu’adulte apprenant.

Constituer le dossier de candidature :

    • Méthodologie du curriculum vitae ;
    • Méthodologie de la lettre de motivation.

Savoir réaliser la présentation orale du projet à travers des outils :

    • Présenter le projet face au jury.
    • Savoir écouter et communiquer avec le jury à travers des critères d’une communication orale
      efficace.
    • Identifier pour chacun les facteurs stressants.


S’entraîner, par des exercices de simulation, à réaliser sa présentation face au jury et selon les
modalités de l’épreuve.

Suivi individualisé

Au cours de la formation préparatoire, chaque candidat bénéficiera
d’un formateur référent pour permettre :

  • l’expression et la régulation des difficultés d’apprentissage,
  • le questionnement nécessaire à l’analyse des pratiques et des acquis,
  • l’aide à l’expression de son projet professionnel,
  • les compléments méthodologiques de rédaction du projet professionnel

A propos de nos formateurs

Formateur.ice.s

  • Formateur en expression écrite 
  • Cadre supérieur de santé 
  • Cadre de santé 
  • Diplômé universitaire 
  • Juriste 
  • Consultant de la Fonction; Publique 
  • Directeur d’établissement de santé 
  • Directeur de Service de Soins 
  • Formateur en mathématiques 
  • Formateur en biologie

Ils en parlent mieux que nous

“Je souhaite remercier toute l’équipe de HR FORMATION car je me suis senti réellement accompagné. Le professionnalisme, l’écoute, la disponibilité. Les points positifs pour moi de cette formation: les cours virtuels, le replays, les échanges avec les formateurs et les apprenants et le plus intéressant les oraux blancs.”

— Laurent, formation en distanciel (2024)

« L’adaptabilité des formateurs à tous les participants est indéniable et vient sécuriser la remise en question. La richesse du groupe a été un vrai point d’appui et de soutien. Une formation où l’on ressort grandi dans nos savoirs et projections. Un grand merci pour votre accompagnement. »

— Clémence, formation en présentiel (2024)

“Préparation au concours complète et enrichissante tant dans les apports des formateurs que par les échanges avec les autres apprenants. Le suivi personnalisé est un atout pour accéder au concours, ainsi que l’accompagnement dans la préparation écrite et orale.”

— Fabien, formation en présentiel (2024)

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