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Sécurisation des projets professionnels

Objectifs :

  • Accompagner et rendre autonome chaque agent dans la réalisation de
    son projet d’évolution professionnelle
  • Elaborer un programme individualisé assorti de préconisations personnalisées
  • Ré-entraîner les capacités àapprendre pour remettre à niveau un socle de savoirs thématiques requis afin de réussir dans les métiers du soin
  • S’approprier les outils numériques au service de la communication écrite
    et orale
  • S’approprier les méthodes et outils du parcours de formation, les mettre
    en exercice puis en articulation avec les méthodes et outils du métier visé
 
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Programme

Dans la mesure où les épreuves proposées aux candidats ne reposent pas sur les mêmes consignes de travail du ou des documents d’un IFCS à l’autre, il s’agit :

  • D’acquérir une méthodologie fondamentale de travail de documents, conditions nécessaires pour pouvoir répondre à différentes consignes de travail
  • S’entrainer aux épreuves du concours à travers différents sujets proposés par les IFCS, leurs différentes consignes : 1 évaluation diagnostique, 6 devoirs d’intersession à visée formative et 1 devoir à visée sommative. Les corrections, réalisées par le formateur dédié, sont individualisées sur la copie de chaque candidat : travail restitué annoté, accompagné d’une grille de correction
    individualisée et d’un corrigé-type pour chaque exercice.
  • D’envisager d’emblée la formation de manière individualisée c’est-à-dire sur le lieu de concours visé
  • Développer les connaissances et la culture, nécessaires pour se positionner et agir (au sens d’être
    acteur) comme cadre de santé

 

Temps effectif : 33 heures
Temps estimé travail personnel : 70 heures

  • Le CV : contenu, présentation et rédaction. Accompagnement individualisé à la réalisation du CV par le formateur dédié
  • Le projet professionnel : méthodologie et supervision pas un formateur référent sous la forme d’échanges par mail et/ou visioconférence et/ou téléphone
  • Argumentation orale du projet professionnel. Prévoir 2 journées en présentiel ou en classe virtuelle suivant la disponibilité de l’apprenant (période de mi-mars à fin avril).

 

Temps effectif : 25 heures
Temps estimé travail personnel : 30 heures

Suivi individualisé

Au cours de la formation préparatoire, chaque candidat bénéficiera
d’un formateur référent pour permettre :

  • l’expression et la régulation des difficultés d’apprentissage,
  • le questionnement nécessaire à l’analyse des pratiques et des acquis,
  • l’aide à l’expression de son projet professionnel,
  • les compléments méthodologiques de rédaction du projet professionnel.

Objectifs

Acquérir des méthodes efficaces pour apprendre

  • Diagnostiquer ses potentiels, ses ressources et ses contraintes
  • Reconnaître et renforcer ses motivations à apprendre
  • Construire un plan de travail et gérer son temps
  • Améliorer ses capacités à lire et s’informer
  • Constituer la mémoire de son travail personnel
 

Renforcer et valider sa culture professionnelle et personnelle

  • Connaître les nouveaux textes législatifs et règlementaires
  • S’approprier et approfondir les concepts de la profession
  • Analyser l’organisation des établissements de santé : positionnement, interdépendance et interaction des différents services et des différents acteurs
  • S’intéresser et pouvoir commenter les actualités et les perspectives politiques, économiques, sanitaires et sociales en France et en Europe.
 
Se projeter dans un nouveau rôle 
 
  • Définir et partager les fondements et les valeurs de la profession cadre
  • Acquérir les principes méthodologiques d’élaboration d’un projet professionnel
  • Écrire son projet professionnel.
 
Acquérir des connaissances adaptées aux épreuves et s’entraîner à ces épreuves
 
  • Maîtriser l’expression écrite
  • Développer une argumentation
  • Élaborer un dossier professionnel, rédiger des écrits professionnels
  • Améliorer son expression orale
  • Argumenter oralement son projet professionnel
 
 

Autres formations

EXPERTISE CLINIQUE, RELATION ET ACCOMPAGNEMENT
GÉRONTOLOGIE, GÉRIATRIE
MANAGEMENT, DÉMARCHE QUALITÉ, DROIT ÉTHIQUE
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