Public
- Infirmier(e) et spécialités (I.B.O.D.E, I.A.D.E, puériculture)
- Manipulateur d’électroradiologie médicale
- Technicien de laboratoire d’analyse médicale
- Sage-femme
- Préparateur en pharmacie
- Pédicure-podologue
- Psychomotricien
- Orthoptiste
- Masseur-kinésithérapeute
- Diététicien
- Ergothérapeute
- Audioprothésiste
- Opticien-lunetier
- Orthophoniste
Pré-requis
- Justifiant de 4 années effectives d’expérience.
Durée
Cette formation se déroule de novembre à avril. La préparation à l’oral interviendra sur 2 journées de mi-mars à fin avril.
Pédagogie
- Suivi individuel par une correction individuelle des travaux (un tuteur pour chaque étudiant).
- Suivi individualisé avec synergie collective par l’utilisation d’une plateforme d’apprentissage à distance (accès privé) : forums privés animés par les tuteurs, soirées Tchat à thème, mise à disposition de documents ressources en ligne, d’un espace de publication en ligne réservé aux étudiants.
- Evaluations régulières des connaissances, des capacités et de la participation à partir de critères et d’indicateurs explicites.
- Préparation ciblée sur les exigences et les consignes des concours.
- Démarche de recherche et de partage des informations et des connaissances par et pour chacun des candidats dans un objectif de mutualisation des savoirs.
- Pédagogie participative permettant l’intégration, la transformation et l’utilisation des savoirs pour optimiser les facteurs de réussite au concours.
Suivi individualisé
Au cours de la formation préparatoire, chaque candidat bénéficiera
d’un formateur référent pour permettre :
- l’expression et la régulation des difficultés d’apprentissage,
- le questionnement nécessaire à l’analyse des pratiques et des acquis,
- l’aide à l’expression de son projet professionnel,
- les compléments méthodologiques de rédaction du projet professionnel
Programme
MODULE 1 : Préparation à l’épreuve écrite d’admissibilité
Dans la mesure où les épreuves proposées aux candidats ne reposent pas sur les mêmes consignes de travail du ou des documents d’un IFCS à l’autre, il s’agit :
- D’acquérir une méthodologie fondamentale de travail de documents, conditions nécessaires pour pouvoir répondre à différentes consignes de travail
- S’entraîner aux épreuves du concours à travers différents sujets proposés par les IFCS, leurs différentes consignes : 1 évaluation diagnostique, 6 devoirs d’intersession à visée formative et 2 devoirs à visée sommative (concours blanc). Les corrections, réalisées par le formateur dédié, sont individualisées sur la copie de chaque candidat : travail restitué annoté, accompagné d’une grille de correction individualisée et d’un corrigé-type pour chaque exercice
MODULE 2 : Développement de la culture professionnelle
- Développer les connaissances et la culture nécessaires pour se positionner et agir (au sens d’être acteur) comme cadre de santé
MODULE 3 : Construction et rédaction du projet professionnel
- Le CV : contenu, présentation et rédaction. Accompagnement individualisé à la réalisation du CV par le formateur dédié
- La VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) comme support d’analyse du parcours
- Le projet professionnel : méthodologie et supervision pas un formateur référent sous la forme d’échanges par mail et/ou visioconférence et/ou téléphone
MODULE 4 : Préparation à l’épreuve orale d’admission
- Argumentation orale du projet professionnel sur 2 journées face à un jury (simulation)
MODULE 5 : Suivi pédagogique
- Envisager d’emblée la formation de manière individualisée c’est-à-dire sur le lieu de concours visé
- Accompagner individuellement le développement des compétences liées aux épreuves du concours à travers un livret de suivi pédagogique individualisé (métacognition) et des entretiens planifiés avec le formateur référent
Nous déclinons ce programme en version mixte (présentiel + distanciel) avec un programme adapté : voir onglet « mixte »
Tarif
A partir de 2 195 euros en intra.
En inter : nous contacter.
Public
- Infirmier(e) et spécialités (I.B.O.D.E, I.A.D.E, puériculture)
- Manipulateur d’électroradiologie médicale
- Technicien de laboratoire d’analyse médicale
- Sage-femme
- Préparateur en pharmacie
- Pédicure-podologue
- Psychomotricien
- Orthoptiste
- Masseur-kinésithérapeute
- Diététicien
- Ergothérapeute
- Audioprothésiste
- Opticien-lunetier
- Orthophoniste
Pré-requis
- Justifiant de 4 années effectives d’expérience.
Le dispositif de formation en mixte (également appelé « blended learning« ) combine la formation en présentiel et l’apprentissage à distance (synchrone et asynchrone).
Durée
Cette formation est dispensée sur 105 heures. Contactez-nous pour obtenir plus de précisions sur les prochaines dates.
Pédagogie
Notre démarche pédagogique est avant tout basée sur la prise en compte de chaque stagiaire dans son individualité.
- Accompagnement personnalisé pour un soutien à chacun des professionnels, en prenant en compte son parcours, son niveau de formation et les expériences vécues positives et/ou négatives.
- Relation pédagogique sécurisante et de proximité, tout en encourageant l’autonomie et la participation active à travers des activités pédagogiques en synchrone (travaux de groupe, brainstorming) et en asynchrone (mise en ligne de documents pédagogiques, réalisation de travaux d’intersession).
- Démarche de recherche et de partage des informations et des connaissances par et pour chacun des candidats dans un objectif de mutualisation des savoirs.
- Pédagogie participative permettant l’intégration, la transformation et l’utilisation des savoirs pour optimiser les facteurs de réussite au concours.
Suivi individualisé
Au cours de la formation préparatoire, chaque candidat bénéficiera
d’un formateur référent pour permettre :
- l’expression et la régulation des difficultés d’apprentissage,
- le questionnement nécessaire à l’analyse des pratiques et des acquis,
- l’aide à l’expression de son projet professionnel,
- les compléments méthodologiques de rédaction du projet professionnel
Programme
MODULE 1 : Accueillir et accompagner la prise en mains de la plateforme de formation à distance
- Présenter la formation, les formateurs, les stagiaires, le suivi pédagogique individualisé
- Recueillir les besoins de chaque participant
- Réaliser des activités d’appropriation des fonctionnalités techniques de l’outil pour se repérer dans ce nouvel
environnement numérique - Recueillir le consentement des droits à l’image et au son
MODULE 2 : Préparation à l’épreuve écrite d’admissibilité
Dans la mesure où les épreuves proposées aux candidats ne reposent pas sur les mêmes consignes de travail du ou des documents d’un IFCS à l’autre, il s’agit :
- D’acquérir une méthodologie fondamentale de travail de documents, conditions nécessaires pour pouvoir répondre à différentes consignes de travail
- S’entraîner aux épreuves du concours à travers différents sujets proposés par les IFCS, leurs différentes consignes : 1 évaluation diagnostique, 6 devoirs d’intersession à visée formative et 2 devoirs à visée sommative (concours blanc). Les corrections, réalisées par le formateur dédié, sont individualisées sur la copie de chaque candidat : travail restitué annoté, accompagné d’une grille de correction individualisée et d’un corrigé-type pour chaque exercice
MODULE 3 : Développement de la culture professionnelle
- Développer les connaissances et la culture nécessaires pour se positionner et agir (au sens d’être acteur) comme cadre de santé
MODULE 4 : Construction et rédaction du projet professionnel
- Le CV : contenu, présentation et rédaction. Accompagnement individualisé à la réalisation du CV par le formateur dédié
- La VAPP (Validation des Acquis Personnels et Professionnels) comme support d’analyse du parcours
- Le projet professionnel : méthodologie et supervision pas un formateur référent sous la forme d’échanges par mail et/ou visioconférence et/ou téléphone
MODULE 5 : Préparation à l’épreuve orale d’admission
- Argumentation orale du projet professionnel sur 2 journées face à un jury (simulation)
MODULE 6 : Suivi pédagogique
- Envisager d’emblée la formation de manière individualisée c’est-à-dire sur le lieu de concours visé
- Accompagner individuellement le développement des compétences liées aux épreuves du concours à travers un livret de suivi pédagogique individualisé (métacognition) et des entretiens planifiés avec le formateur référent
Tarif
2 455 euros.
